33歲深圳無臂小伙：沒有雙手，靠一“口”書法養(yǎng)活家人

今年9月份，憑借用嘴咬筆寫書法，在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行“口書“直播，這位名叫何子龍的人“幸運(yùn)”地獲得了央視的報(bào)道和關(guān)注，成為“名人”。

其單條視頻播放量超過3億，點(diǎn)贊量超過1200萬，多家媒體接踵而至，原本平靜的生活開始泛起波瀾。

*視頻號(hào)“何子龍-口書”主頁，超三億觀看量視頻截圖

如今一個(gè)月過去了，這個(gè)年輕人的生活怎么樣了？我們專程去了龍華大和村的明誠(chéng)書房，和何子龍聊了聊，發(fā)現(xiàn)他的人生經(jīng)歷，比我們想象中更精彩。

穿過幽靜干凈的街道，白墻青瓦的屋舍，在一座現(xiàn)代仿古建筑里，我們見到了何子龍本人。

他正在參加一場(chǎng)由龍華民政局（殘聯(lián)）與深圳社工學(xué)院舉辦的電商培訓(xùn)分享會(huì)，聽講十分認(rèn)真，語速輕快明亮，很愛笑，如果不刻意將目光停留在空空的袖管，很難將其認(rèn)作殘疾之人。

幾天前，我與他已在微信進(jìn)行過簡(jiǎn)單交流，當(dāng)時(shí)心里曾產(chǎn)生一個(gè)疑問，一個(gè)人失去雙臂是如何打字發(fā)微信的？語音轉(zhuǎn)文字嗎？

這個(gè)疑問很快得到揭曉，面對(duì)老師在淘寶上搜索商品的要求，他俯下身，利落地用下巴解鎖手機(jī)屏幕，進(jìn)入app，打出商品名，并用下嘴唇快速瀏覽頁面，沒有絲毫障礙。

據(jù)了解，去年3月，何子龍?jiān)谂笥训慕榻B下來到深圳龍華發(fā)展，之后，經(jīng)過當(dāng)?shù)氐臍埣踩朔?wù)協(xié)會(huì)牽線搭橋，他得以在明誠(chéng)書房提供的免費(fèi)場(chǎng)地進(jìn)行“口書”創(chuàng)作和直播。

“早上過來這邊直播2個(gè)小時(shí)，下午看書創(chuàng)作，然后再直播2小時(shí)，到了晚上仍要看書練字，為第二天的直播做準(zhǔn)備……”這是何子龍的一天的生活，但是近期由于采訪不斷，他也表示，“最近會(huì)比較忙一點(diǎn)，直播也少了?！?/strong>

此外，他還經(jīng)常外出參與各種活動(dòng)講座，在他看來，中國(guó)有8500萬殘疾人士，但對(duì)普通人而言，卻很少在生活中看見這類群體。

“所以，我對(duì)這種外出交流是能接受的，一方面是通過分享去傳播正能量，另一方面也能讓更多人知道我們。”

工作室的墻壁上掛滿了書法作品，其中大部分是其他優(yōu)秀殘障書法家的作品，問及用意，他坦誠(chéng)地告訴我，“希望其他殘友的作品也能被別人看見，為他們帶來收入?！?/strong>

書架上，除了書法相關(guān)用品，還有各種獎(jiǎng)杯和一本梵行之路108公里徒步者證書，透過這些物品，不難看出身體的殘疾并未影響他對(duì)生活的熱愛和追求。

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說起這次火遍全網(wǎng)絡(luò)，何子龍回憶起當(dāng)時(shí)的第一反應(yīng)是不敢相信，“別人轉(zhuǎn)發(fā)給我，我才知道的?！?/strong>

面對(duì)突如其來的大量關(guān)注和贊譽(yù)，他本人的態(tài)度卻十分謙虛，“因?yàn)槲业某煽?jī)還沒有做出來，別人都是經(jīng)過幾十年的沉淀，在一個(gè)領(lǐng)域有很大的成就?！?/p>

或許有人會(huì)覺得，何子龍這次的網(wǎng)絡(luò)爆紅更多的是憑借殘疾人身份，以及運(yùn)氣成分的加成，但如果你深入了解就會(huì)發(fā)現(xiàn)，何子龍20多年來在書法上付出的努力和堅(jiān)持，其實(shí)才是爆紅的真正原因。

“還記得事故發(fā)生的原因是什么？”

“6歲時(shí)，在村里小路旁邊的菜地里不小心觸碰到了變壓器?！?/p>

回憶起當(dāng)年，已過而立之年的何子龍似乎早已釋懷，講述得十分流暢，“我當(dāng)時(shí)沒哭沒鬧，也沒有輕生的念頭，因?yàn)槟昙o(jì)太小了，不知道這意味著什么?！?/strong>

據(jù)了解，他來自浙江麗水青田縣的一個(gè)普通務(wù)農(nóng)家庭，是四兄弟姊妹中的老三。電擊事故發(fā)生后，前期的治療花光了所有的積蓄，家人只能用偏方去治療，治療了大半年，最終恢復(fù)的狀態(tài)和現(xiàn)在的模樣相差無幾。

到了8歲，村子里的其他同齡小伙伴紛紛上學(xué)，年幼的他只能在教室外偷聽別人上課，很快就被老師發(fā)現(xiàn)了。

“你想讀書嗎？”

“想?！?/strong>

“但是你沒有手不能寫字怎么辦？”

這段和老師的簡(jiǎn)短對(duì)話，卻成為他之后立志上學(xué)的契機(jī)。沒有人指點(diǎn)，也沒有人鼓勵(lì)，憑借著對(duì)讀書的強(qiáng)烈渴望，他開始自發(fā)性地嘗試用腳去寫字。

用哥哥姐姐的本子和鉛筆，一個(gè)人用腳夾著筆，沒日沒夜地練習(xí)?！耙婚_始歪歪扭扭的，后來才把字寫進(jìn)了田字格?！?strong style="box-sizing: border-box;">花費(fèi)了三個(gè)月的時(shí)間，他終于學(xué)會(huì)了用腳寫字。

上學(xué)后，失去雙臂的他總是引來好奇的目光，一些調(diào)皮的學(xué)生甚至?xí)脚?，大聲嘲笑“你沒有手”。

對(duì)此，性格堅(jiān)韌樂觀的何子龍沒有理會(huì)他們，一心撲在學(xué)習(xí)上。

每次出門，他都是大家的焦點(diǎn)，被迫接受著村里人的議論和關(guān)心，“你手臂是怎么回事？”你怎么吃飯？”這樣的關(guān)心并沒有讓他特別開心，在他看來，自己其實(shí)和大家都一樣。

四年級(jí)，他開始接觸書法，并獲得一些獎(jiǎng)項(xiàng)，一切都開始有了轉(zhuǎn)變?！霸卩l(xiāng)村里，消息傳得很快，村里人和之前相比簡(jiǎn)直是360度的轉(zhuǎn)變。”

*何子龍?jiān)诠ぷ魇覄?chuàng)作書法

面對(duì)別人的夸獎(jiǎng)，他第一次覺得“練字還有這種好處”“感覺很不錯(cuò)”。

不久后，在縣殘聯(lián)的推薦下，他有機(jī)會(huì)參與浙江省舉辦的殘疾人書畫拜師儀式，12歲的他是其中年紀(jì)最小的一位。

順利拜師浙江省書法家協(xié)會(huì)副主席汪永江門下后，他開啟了數(shù)年日夜不停的書法練習(xí)之路，即使是現(xiàn)在的他看來，那時(shí)學(xué)習(xí)書法的過程也十分艱苦，“時(shí)間都是擠出來的”。

無論是午休、課后、放學(xué)，還是周末、各個(gè)節(jié)假日，春夏秋冬，酷暑嚴(yán)寒，每天都必須去學(xué)校一筆一畫地練習(xí)。

“當(dāng)時(shí)有個(gè)小伙伴這樣練了三個(gè)星期就放棄了，每次只有我一個(gè)人去?！?/p>

說不抵觸是不可能的，但出于對(duì)老師的敬畏，覺得“老師這樣安排一定是有道理的”，以及對(duì)自身命運(yùn)的抗?fàn)帲罱K還是堅(jiān)持了下來。

“在農(nóng)村沒有手干不了農(nóng)活，不想讓人覺得我是殘廢、累贅，能想到的唯一出路就是讀書?！?/strong>

不同于現(xiàn)在，那時(shí)候報(bào)紙屬于稀缺物，只有學(xué)校訂報(bào)紙的時(shí)候才有，老師會(huì)專門將報(bào)紙留給他，平時(shí)他自己也會(huì)去撿廢報(bào)紙去練習(xí)書法。

“墨水曬干了繼續(xù)寫，直到寫不了了才扔掉，沒有報(bào)紙的時(shí)候，就在桌子上練、在凳子上練、在小溪石頭上練……”

學(xué)生時(shí)代的何子龍不僅僅只專注于學(xué)習(xí)練字，還會(huì)積極參與各種班干部競(jìng)選，成功當(dāng)選過團(tuán)支書、副班長(zhǎng)、勞動(dòng)委員等職位，平時(shí)學(xué)校組織的活動(dòng)只要能參加的，他都會(huì)參加。

“想向大家證明自己是可以的，甚至有時(shí)還能做得更好。”

高考畢業(yè)后，憑借超過錄取線的成績(jī)他順利被浙江某高校錄取，報(bào)到的那一天本該是最高興的日子，之后卻發(fā)生了十分令人傷心的發(fā)展，他形容那天“就像是電視劇一樣”。

辦好了入學(xué)手續(xù)，也選好了班級(jí)寢室，卻突然接到校方的通知，被詢問上學(xué)生活能否自理等問題，一旁的和他考入同所大學(xué)的高中同學(xué)表示，“我們可以幫他！”

面對(duì)一群校領(lǐng)導(dǎo)，19歲的他做出了自己的承諾，“給我一個(gè)星期的時(shí)間，如果我不能適應(yīng)，就退學(xué)?！?/strong>

但即使如此，校方仍以身體殘疾、生活無法自理拒絕了他。后來長(zhǎng)大后才知道，在那個(gè)年代，還有和他一樣因?yàn)樯眢w殘疾被學(xué)校拒絕的案例。

*何子龍用腳洗筆、倒墨水，蘸墨、鋪平紙張

天無絕人之路，沒過多久，江西藍(lán)天學(xué)院（江西科技學(xué)院前身）接收了他，理由出乎意料。

何子龍介紹，“該校校長(zhǎng)于果先生因腿有殘疾而高考落榜，之后通過自己創(chuàng)業(yè)創(chuàng)辦了這所學(xué)校，招收了很多殘障學(xué)生?！?/p>

度過四年愉快的大學(xué)時(shí)光后，身為殘疾人士的他不得不面對(duì)就業(yè)即失業(yè)的現(xiàn)實(shí)，之后的第一份工作，在愛心企業(yè)家的酒店擔(dān)任報(bào)刊編輯一職。

由于是這種出于愛心而得到的工作，他感覺自己在工作中沒有產(chǎn)生任何價(jià)值，但卻不知道如何改變。

在被調(diào)入茶葉店工作時(shí)，他意外認(rèn)識(shí)了一位失去雙臂的老師?？吹侥俏焕蠋熗ㄟ^口書自食其力，日子過得也挺好，認(rèn)為這是一條可行之路。

“如果有人走出了一條路，對(duì)后來的人來說，就等于有了新的目標(biāo)。”對(duì)他來說，即是如此。

找到未來人生方向的何子龍果斷辭了職，回老家專心練習(xí)用口寫書法。

回望著多年風(fēng)雨歷程，就連他自己也不由感嘆人生是那么的變化無常，但也潛藏著希望，“書法于我，有一種緣分感”。

很多人終其一生可能都找不到屬于自己的那條路，但幸運(yùn)如他，從小學(xué)四年級(jí)開始，始終在書法這條路堅(jiān)定不移地行走著。

“有句話怎么說的，無心插柳柳成蔭?！彼指兄x人生路上遇到的那些人，如書法啟蒙老師，恩師，“如果沒有他們，或許我的人生軌跡和現(xiàn)在很不一樣。”

從用腳寫字到用口寫字，再到用口寫書法，其中每一步的艱辛都不為人所知。

小時(shí)候，何子龍一直是用腳寫字，但用腳寫字需抬起腿保持一個(gè)姿勢(shì)，長(zhǎng)期下來就腰酸腿麻，到了冬天，穿襪子寫字夾不穩(wěn)筆，脫掉襪子寫字，腳上全是凍瘡。

于是，他開始練習(xí)口書，需克服的第一個(gè)問題就是流口水，為此，他在寫字前一般會(huì)少喝水，同時(shí)控制氣息。

第二個(gè)問題是筆桿容易滑，“必須非常用力地咬，才能讓筆型和牙齒契合”，有時(shí)候因?yàn)樘昧α?，就連毛筆也被輕易咬破，導(dǎo)致口腔被扎出血。以至于不得不選擇不易被咬裂、材質(zhì)堅(jiān)硬的筆來練習(xí)。

即使是現(xiàn)在用嘴巴寫軟筆書法，毛筆的頂端也總是遍布咬痕。

*工作室內(nèi)，遍布咬痕的毛筆

通過何子龍了解到，相比于硬筆書法，口書軟筆書法的難度要大得多。想要用變軟的筆頭寫出力透紙背的效果需要高超的控筆技巧，而用嘴咬著筆桿，缺少著力點(diǎn)，只能通過一次次的練習(xí)，才能寫出好作品。

“一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的橫筆畫，練習(xí)了足足3天才成功?！?/strong>

在失業(yè)在家那段時(shí)間，他通過不斷地練習(xí)和摸索，口書書法的進(jìn)步一天天變大，但也出現(xiàn)了一個(gè)問題：沒有收入該如何養(yǎng)活自己？

作為十鄉(xiāng)八里少有的上過大學(xué)的無臂殘疾人士，何子龍的生活備受關(guān)注，辭職后回家練習(xí)書法，在外人看來更像是“讀大學(xué)沒用”的佐證。

家人朋友也勸他“不如開個(gè)小賣部，賺點(diǎn)生活費(fèi)”，心理壓力頗大的他開始嘗試開淘寶店，但因?yàn)椴簧瞄L(zhǎng)店鋪設(shè)計(jì)、運(yùn)營(yíng)等，也沒人教他，很快不了了之。

2014年，在直播行業(yè)尚處于摸索發(fā)展階段，何子龍已率先接觸直播平臺(tái)，并成為一名“口書”主播。

賺取的錢雖然不多，但勉強(qiáng)足夠生活所需，短短幾年時(shí)間，就曾做到千人主播，積累了一大批忠實(shí)粉絲。對(duì)于直播內(nèi)容相對(duì)小眾的他來說，這樣的成績(jī)十分不容易。

“剛開始直播沒有人，我就寫字唱歌，經(jīng)常都是熬夜通宵直播，才能避開其他大主播，從其他時(shí)間搶占一些流量。”

通過直播，他也得以認(rèn)識(shí)全國(guó)各地的人，甚至結(jié)交到外國(guó)友人。在直播間，他主要還是分享自己的書法寫作心得，傳遞一種信念：“每個(gè)人都可以把字寫好，無非是我自己把時(shí)間花費(fèi)得多一點(diǎn)?！?/strong>

通過直播這個(gè)平臺(tái)，他逐漸和粉絲朋友產(chǎn)生聯(lián)系，有人曾約和他線下見面，也有人把心事講給他聽，印象深刻的有兩個(gè)例子。

“一位網(wǎng)友因?yàn)樯钕萑氲凸扔辛溯p生的念頭，但是看到我沒有手，還堅(jiān)持用嘴寫字，被感染到了，于是放棄了輕生念頭?！?/strong>

“還有一個(gè)朋友說，每天下班后的第一件事就是看我的視頻，因?yàn)楹孟衲塬@得一種力量和能量?！?/p>

看到自己的視頻還能鼓勵(lì)別人，對(duì)大家產(chǎn)生正面影響，何子龍感慨萬千，“人生不如意十之八九，各自都有各自的煩惱，心態(tài)是非常重要的，不在于健全人還是殘疾人。”

“比如我，最大的檻已經(jīng)邁過了，現(xiàn)在再遇上什么，都算不了什么，就像是有的人見識(shí)過大風(fēng)大浪，再見到微風(fēng)流水也就不驚奇了?！?/p>

直播帶來何子龍的不僅有收入、朋友、感悟，也讓他有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)未來的妻子。

某一天，甘肅女孩王云菊偶然點(diǎn)進(jìn)何子龍的直播間，兩人在QQ上聊了兩三個(gè)月，之后趁著七夕，兩人在杭州見了面，成為了情侶關(guān)系。

提到妻子最讓他心動(dòng)的地方，何子龍的語氣十分溫柔，“直播偶然提到了我們浙江的小吃，沒想到她加QQ后問了地址給我寄過來，長(zhǎng)這么大第一次有女孩對(duì)我這么好?！?/p>

*何子龍的女兒給他喂水

談及妻子，何子龍的感謝之情溢于言表，“畢竟生活當(dāng)中有些事情我做不了，多數(shù)還是她在幫忙處理?！?/p>

而對(duì)于女兒，他不會(huì)回避自己“失去雙臂”這個(gè)問題，會(huì)教育她電很危險(xiǎn)不要亂碰，最大的期望是“希望她健康快樂成長(zhǎng)”。

作為一個(gè)身有殘疾的口書愛好者，他最近有了一個(gè)新身份：龍華區(qū)殘疾人服務(wù)協(xié)會(huì)黨支部書記，也因此肩負(fù)了更大的志向和責(zé)任，“一方面，會(huì)一直做‘口書教學(xué)’和直播，精進(jìn)書法，另一方面，正在搭建一個(gè)平臺(tái)，便于殘障書畫家和健全藝術(shù)家交流，讓他們的優(yōu)秀作品和個(gè)人故事能夠被大家看到?！?/strong>

*何子龍?jiān)谏鐓^(qū)開展書法教學(xué)

而在他看來深圳是一個(gè)包容開放的城市，大家不會(huì)對(duì)殘障人士另眼看待，生活中也常常得到大家的暖心幫助。

目前，深圳在殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)、領(lǐng)取補(bǔ)貼的政策十分全面。

“通過自己，讓深圳的人知道，我們這個(gè)群體也能在深圳自食其力，活出自己的精彩人生?！?/strong>